pengembangan media pembelarajan berbasis ICT, perencanaan dan penggunaan media pembelajaran untuk anak usia dini, pengembangan media pembelajaran anak usia dini, pemeliharaan media pembelajaran, hakekat sumber belajar, pemanfaatan media dan sumber belajar pembelajaran di TK, alat permainan edukatif dan media dengan bahan-bahan limbah.
1. Memiliki konsep/pengetahuan mengenai hakikat media dan media pembelajaran, hakikat media pembelajaran Bahasa Indonesia, jenis-jenis media Pembelajaran BI. dan penggunaan media pembelajaran bahasa. 2. Memiliki konsep mengenai beda antara media pembelajaran, alat pembelajaran, alat peraga, sumber belajar, sarana/prasarana 10. Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar, merubah Adapun tujuan yang hendak kita capai dalam pembelajran “MEDIA DAN METODE PEMBELAJARAN IPS DI SD” ini kita dapat : 1) Menjelaskan pengertian tentang media pembelajaran. 2) Menjelaskan fungsi media dalam pengajaran IPS. 3) Menyebutkan jenis-jenis media menurut klasifikasinya. .